Zadanie wykonane :)
Nie sprawiło ono uczniom większych trudności. Nawet czynność, której się trochę obawiałam, czyli określenie parametrów położenia każdego z owoców i ich powrotu na miejsce, odbyła się prawie samodzielnie. Dzieci szybko nauczyły się, gdzie należy szukać wartości x i y wskazujących na to, w którym miejscu na scenie ma znaleźć się dany przedmiot, choć nie rozumieją przecież istoty osi liczbowej i liczb ujemnych.
Aplikację tę można wykorzystać do tworzenia regularnych sekwecji obrazkowych, do tworzenia różnorodnych wzorów z owoców lub rysunków.
Zapraszamy do studia: Klonowanie owoców: https://scratch.mit.edu/studios/3857320/
Nasze pomysły:
Bananowe drzewo
Jabłkowy uśmiech
Owocowy puchar
Tort owocowy
Owocowy świecznik
Owocowy szlaczek
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz